互動視覺化成果，最主要的資料來源，來自於包含校務基本資料庫、校務資料庫、問卷，以及其他內外不資料。因此，分析「就讀原因」時，僅能就「有回答問卷，且學號或其他關鍵代表有正確輸入」，因此，系科總人數並不符合系科當年度招生總人數。

又如，針對各系分析高中職校排名或是PR值進行分析，也僅針對「111年度高級中等學校學習歷程檔案於技專入學之應用-甄選、技優及申請入學書審資料派送及評量平臺建置計畫」所提供高中職相對應的的資料進行分析，因此，系科總人數也非當年度招生總人數。

動態視覺化成果，僅提供給學術與行政主管、校務研究相關人員使用。必須登錄校內CIP方可運用。目前完成分析模組與對應表如下。